在今年珠晖区庆“六一”文艺汇演中，苗圃小学六年级一、二班的70余名学生们表演的《明天，你好！》让现场观众记忆深刻。整个节目时长近十分钟，将歌舞、朗诵、小品等多种表演形式融入其中。学生们用歌声、用舞姿、用话语来表达了自己的毕业心情，为难忘的六年小学生活画上了一个圆满的句号。

　　这个节目既是他们的六一汇演，也是毕业演出。优美的旋律、曼妙的舞姿、美轮美奂的舞台效果让整场演出沉浸在一片温情之中。舞台上，孩子们大方、自信、出色的表演让台下掌声雷动。节目的创意、策划、组织、编排等均来自六年级一班的班主任兼语文教师周芳。

　　周芳从教30年，当了29年的班主任。不仅在教学上取得了不俗成绩，开展班主任工作也颇具特色，更是一名爱好广泛、多才多艺的优秀教师。她能歌善舞，通俗、民族等唱法和拉丁、桑巴等舞蹈都能来上一段，兵乓球、羽毛球、排球也打的不错，还会哑剧表演。

　　在周芳心中，优秀的班主任是一专多能的，不仅要有丰富扎实的专业知识，还要有其他多方面的技能。她认为，这些都是学生所希望所喜爱的因素。而要多才多艺，就需博览群书，跨学科学习各种知识与技能。然后在教学与班级管理中大胆地运用技能。课余时间，周芳经常组织学生排练朗诵、舞蹈、小品等节目，丰富学生们的课外活动，提升他们的综合素质。她认为，这既是教育的艺术，更是艺术的教育。在她的影响带动下，班里的学生们也多才多艺，全面发展。

　　在班级日常管理中，为了唤起学生的主人翁意识，充分调动学生参与班级管理的积极性，她将情感管理、目标管理、制度管理和具有凝聚力的班队活动渗透在工作中，她设计出一些训练学生独立性、自立性心理品质的教育活动，如“自己的事情自己做”“我当一天家”“爱心超市”等，让学生学做生活的主人。不仅如此，日常学习生活中班级的组织纪律和各项活动都由学生自己管理、组织，如班会由班委会主持，培养学生的自主能力，让学生通过各项活动在“主动”中发展，在“合作”中成长，在“思索”中创新。

　　在教学方面，周芳很注重调动学生的自主学习。语文学习注重积累，为了激发学生的语文学习兴趣，她发明了不少方法。如每天课前五分钟，她会和学生玩一个古诗词抢答赛的游戏，以提高学生对古诗词的兴趣；为了帮助大家提升成语的积累量，她在班里办起了成语大赛；每周有两节语文课是专为学生们安排的阅读课，用以培养他们良好的阅读习惯……通过各类活动，学生们觉得语文学习不再枯燥，语文成绩也得到进步和提升。

　　在此基础上，她还以生为本，深研多种课型，让学生在诵读、听说、编创、论辩、表演等丰富多彩的课堂教学活动中求知、求智、求乐。“现在的学生都很愿意表达，愿意秀，我们就给他们足够的空间，让他们表达，学和玩是可以结合的。” 

　　在讲台上站了30个春秋的她，依旧热情不减。 “只要走上课堂，我就浑身是劲，上课是一种乐趣。”周芳笑着说。30年来，她一直实践着情感教学、快乐课堂。而这些努力换回的是学生出色的成绩和健康的成长。

　　“当教师的成就感是无与伦比的。我一直觉得我应该要成为一个在学生遇到困难挫折时，能第一时间开导并帮助他们的‘护航者’。”周芳表示，如今，每当逢年过节收到学生的祝福，以及平时有学生回校看她，她觉得既骄傲又幸福。