热点发声

　　四川资阳市乐至中学一位高三班主任，因在校期间管教了上课耍手机的违纪学生，在高考结束当晚被学生家长（也是教师）带来的人暴打，而其中一名打人者，还是乐至县住建局房屋征收局副局长。纪委监委等部门正进一步调查。

　　1.老师出于维护课堂纪律的原因，对上课玩手机的学生进行管教，这是再正常不过的行为。被管教的学生家长，同样也是教师，应当对此表示理解和支持才对。但此君却纠集亲朋好友，把老师打了，成了闹剧的主角。本是同根生，相煎何太急？为了不影响自己孩子高考，还特意等到了高考结束当天晚上，可真够心机的。

　　如果教师迫于压力，而不敢管教学生；或者因为管教了学生，而受到不公正的对待，那么学生会把这一切都看在眼里，严重影响学生今后的公共价值立场，严重影响到学生参与社会事务的行为，他们会不会同样变得圆滑而世故？教育主管部门应当硬起来，支持并维护学校教师管教学生的权利，成为教师行使教学权的坚强后盾。殴打老师的学生家长，应当受到法律的严惩。如果涉及到公职人员，应当按照公职人员相关规定予以追加处罚。

　　——评论员   李晓鹏

　　2.首先，无论出于何种原因，打人（而且是群殴）肯定是错误的，甚至涉嫌故意伤害等犯罪。构成什么样的伤情，将接受怎样的惩处，要由执法机关裁判。再者，公职人员打人，已牵扯违纪，纪委调查后将根据情况作出行政处罚。教育部门也该思索，正规渠道为何没能解决教学纠纷？

　　妥善处理学生家长与老师的矛盾，需要学校和教育主管部门本着实事求是、照章办事、不偏不倚的态度。教育部门更应规范、监督老师的教学行为，注重对师德的培养。老师打老师虽是个案，但影响很消极。同行本应最了解对方的苦衷，惺惺相惜、彼此体谅。此类事件若“头疼医头”，效果有限。

　　——评论员   蒋   萌