■本报记者   周瑞华

　　“通知去省里开座谈会，没想到见到了习总书记！我非常激动，首先用瑶歌表达幸福感恩的心情，习总书记带头鼓掌。然后我汇报了搞好山区教育的三点建议……”9月20日中午，青山环绕的常宁市塔山瑶族乡中心小学内，副校长盘玖仁坐在操场边的小凳上接受采访，回忆起那幸福的一刻，他仍然十分激动。

　　自豪，第一个向总书记汇报

　　“我是第一个向总书记汇报的。”盘玖仁自豪地说。9月17日，他参加了习近平总书记在长沙主持召开的基层代表座谈会。他回忆说，总书记首先讲了“半条被子”的红色故事和他视察当地乡村学校的见闻，然后请基层代表发言。汇报中，盘玖仁先用瑶语唱了几句山歌表达幸福喜悦之情：“好歌一曲唱塔山，塔山红日照人心，人心永跟共产党，党领人民奔小康，精准扶贫政策好，瑶乡孩子上学堂。”唱完后，他用普通话解释了歌词，“习近平总书记听了歌，带头鼓掌，夸我唱得好。”

　　然后，盘玖仁汇报了家乡的教育变迁情况，也如实道出了教育发展遇到的一些困难，比如他所在的学校老教师居多，年轻的师资力量不足，山村小学缺乏专业的音体美教师，中学缺物理、生物、地理等专业教师等。对此，他提出建议：提高偏远高寒地区教师津贴、重视瑶乡师资队伍建设、在各项政策方面给予重点扶持等。

　　“总书记认真听了我的建议，说他一直很关注偏远山区的教育工作，指出对遇到的困难要加快解决步伐，农村学校要合理布局，要整合教育资源，引进人才队伍，推进教育均衡，让山区孩子享受优质教育。”盘玖仁说，亲耳聆听了总书记的指示，深受鼓舞，觉得乡村教育事业更有奔头了。

　　欣慰，瑶乡教育实现了“一个都不能少”

　　塔山瑶族乡是衡阳市唯一的少数民族乡，也是贫困发生率最高、脱贫任务最重的整体贫困乡。盘玖仁和妻子都是瑶族。他从蒲竹完小毕业后去山下的洋泉职业中学读了初中。因为瑶乡教师奇缺，毕业后他就回乡当了小学教师，之后去教师进修学校脱产学习了两年。

　　坚守三尺讲台27年来，他先后在蒲竹完小、狮园完小等校从教，亲历了瑶乡教育事业发生的喜人变化。2009年，他出任塔山瑶族乡中心小学副校长，仍一直上课。他说，刚回乡当老师时，学校条件很差。学习和住宿都在漏风漏雨的土坯房里，黑板是架在两张小课桌上的。那时，村民都很穷，孩子失学辍学很常见，很多孩子9岁才启蒙……这都让他非常心痛。不过他高兴地说：“现在学校条件好多了，都是砖瓦楼房，不仅有壁挂的黑板，有3个年级还有电子白板，学校也通了网络。尤其是在党的扶贫政策实施以来，塔山瑶族乡已于2018年底摘掉了贫困帽子，9年制义务教育实现了2个百分百：适龄儿童入学率百分百，精准识别贫困户享受教育扶贫百分百，真正做到了山里娃上学‘一个都不能少’。”

　　更让他高兴的是，该乡的4所学校先后被评为常宁市教育系统的优秀单位，孩子们的学习和生活环境有了很大的改善：有新校园新校舍，有多媒体教室，有5人制标准足球场，有丰富多样的体育器材，有荤素搭配合理的营养餐。今年，塔山乡考上一本8人，二本5人，免费师范大学4人。现在，塔山瑶族乡中心小学有6个年级6个班，共100多名学生。前年招生少，只有8名学生。去年有18名新生入学。瑶乡的几所小学中，蒲竹小学的瑶族学生最多，有百分之五六十是瑶族学生。

　　盘玖仁说，“我会牢牢记住总书记的嘱托，永远做瑶乡孩子成长进步的‘阶梯’。”