“落红不是无情物，化作春泥更护花。”龙亚香1987年6月毕业于衡阳医学院护理师资专业，1988年5月调入了湖南环境生物职业技术学院（原衡阳卫校）成为了一名护理教师，现为副教授、副主任护师。30多年来，她用兢兢业业的敬业精神，以人格魅力引导和熏陶学生，以高度的责任感和使命感投入到教书育人的工作中。

　　乐此不疲，热心教书育人

　　作为一名在湖南环境生物职业技术学院医学院从事基础护理教学工作的教师，30多年来，龙亚香一直秉承“教书育人”的理念，真诚挚爱教育事业。她曾有多次机会可以改行从事行政工作，但在她的心中只有一个理念“教书是最开心、最快乐的工作”。她先后教授过《基础护理学》《内科护理学》《护理科研》《护理管理学》《护理学导论》等课程。

　　因材施教，实行个性化教学，是龙亚香追求的教学目标。她认真把好教学环节中的每一关，课前先调研学生的情况，再详尽、细致地备课，精心设计教案，《护理科研》教案曾被学院评为“一等奖”，《基础护理学》《护理学导论》教案评为“二等奖”。在课堂教学中，她以知识传授为根本，因人施教，管教管到，教书育人，通过多年的教学钻研和改革，形成了自己一套独特的教学方法。她擅长通过增强上课的趣味性、调动学生的积极性，加强师生交流和沟通，充分体现学生的主导作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快，达到良好的教学效果，深受学生的爱戴和尊重，授课质量得到老师及领导一致好评，年终考核中多次被评为优秀。

　　开拓创新，不断尝试教改

　　在“互联网+”新时代，科技飞速发展，知识实时更新，教师传道、授业、解惑的方法和手段必须创新，实现多样化。在完成教学任务的同时，龙亚香还潜行教研教改，如基础护理技术实验课，一个老师带教30余个学生，在2节课时间要学会一项操作，任务艰巨，她带头改革带教方法，采用分小组教学法，利用业余时间先教会小组长，上课时间小组长再教本组同学，通过这种改革，收到了良好的教学效果。

　　春华秋实，硕果飘香。她先后主持了衡阳市社科联课题和中国农专委重点研究课题各一项，参加衡阳市科技局和社科联课题各1项、省教育厅课题2项，主编了全国“十二五”“十三五”高职高专护理规划教材6本，发表在省级及北大核心期刊上的论文20余篇。

　　甘于奉献，爱心感动学生

　　教育因奉献而出色，生命因追求而精彩。龙亚香认为，作为一名专业教师，只有甘于奉献 ，严谨笃学，才能在三尺讲台成长为一棵常青树。在学校扩招的时候，医学院的教学任务繁重，除了正常的教学任务外，她还要指导学生参加护理操作统考和比赛、护士执照、自考、毕业设计等其他任务，为了能够圆满地完成这些任务，她加班加点放弃了双休日和节假日的休息时间。曾有老师问她：“你怎么那么傻，上那么多课。”而她却淡然地说：“作为一名教师，永远怀着一颗感恩之心是我努力工作的理由，感谢党的培养，感谢学生给我带来的快乐。”

　　在班主任工作中，龙亚香有着真诚的爱心和强烈的责任心，她对待学生就像是对待自己的儿女一样。医生100班有个学生晚上不小心从二楼摔下急诊入院，龙亚香得知情况后，立马赶到医院陪伴学生，由于她的爱人在外地工作，只有把女儿暂交邻居看管。在医院里，她先垫付学生的医药费，医生为学生摄片、检查学生没有骨折等情况，直到凌晨她才放心离开。遇到班上平时有点头疼脑热的同学，她就直接买药或让其输液，解决了去医院挂号、排队的琐事。一次，龙亚香发现高护11班有个学生精神状况不好，经了解得知原来是其母亲过世后不久，父亲又出车祸了，家庭经济困难。她立即在班上带领同学们一起捐款，并帮助这名学生申请贷款和贫困生补助，逢节假日还邀请学生来家里过节。

　　在30多年的教学生涯里，龙亚香勤勤恳恳、任劳任怨，一切以学生为中心，以学校大局为重，凡事以身作则、率先垂范。对自己高标准、严要求，在追求中强化完善自我。她指导学生在衡阳市护理技能操作比赛中多次获得一等奖，她本人多次获得了学院和市教育局 “优秀指导老师”、学院“优秀班主任”荣誉称号。2015年，她又荣获学院“教学名师”和“巾帼建功标兵”荣誉称号。