刘玲琍：“折翼”天使的“好妈妈”

　　■文/本报记者   向吟吟   图/本报记者   罗盟

　　在今年学雷锋纪念日前夕，中宣部公布了第四批50个“全国学雷锋活动示范点”和50名“全国岗位学雷锋标兵”名单。衡阳市特殊教育学校老师刘玲琍光荣上榜，被授予“全国岗位学雷锋标兵”荣誉称号，湖南获此殊荣的仅2人。

　　刘玲琍坚守特教岗位27年，既当老师，又当妈妈，用爱叩响听障孩子的无声世界，帮助他们开口说话，让20余名听障孩子进入普通学校随班就读并成功考上大学。她独自抚育患有先天性神经性耳聋的儿子，经济并不宽裕，却先后资助了4名家庭贫困的残疾学生完成学业，并将3名留守的残疾儿童带回家照顾。27年来，她以凡人善举，诠释着新时代的雷锋精神和社会主义核心价值观。

　　3月15日，记者来到特殊教育学校，走近这位美丽、善良的“妈妈”老师。

　　“把孩子交给刘老师，我们一万个放心”

　　“来，把发圈扎好一点，再捋捋刘海，我们的倩倩就更漂亮了。”今年11岁的倩倩是特殊教育学校语训班的一名听障儿童，给她梳头发的是班主任老师刘玲琍，听着老师的夸奖，她露出了羞涩的笑容。今年已经是倩倩在刘玲琍家生活的第二个年头了，每天课间，刘玲琍都要这样给孩子梳头发。

　　倩倩9岁那年来到特校的语训班，那时的她因为失聪完全不能开口说话，胆小、自卑。父母都在外地打工，没办法照顾她，所以只能把孩子托付给班主任。从此，刘玲琍把倩倩带到家里住，每天同进同出，给她洗澡、做饭，教她发音，辅导学习。

　　倩倩和众多听障孩子一样，只是听不到，发音器官并没问题，只要戴上助听器，加强训练后就能学会说话。最初的训练中，为了让倩倩尽快说话，刘玲琍一次次把她的手指压在自己的喉头和舌根上，让她感知那一点点震动，找准发声部位。同时，她还不停地带读，夸张地演示口型，纠正倩倩的错误发音，直至倩倩能发出她教的读音。(下转第二版）

　　刘玲琍（右）像妈妈一样给留守的听障孩子梳头