■金灿

　　“要用我的心去感动学生的心，要用蓬勃的朝气去感染我的学生，助力他们志存高远，脚踏实地，奋发向上，开拓创新。”

　　在湖南高速铁路职业技术学院，有这样一位“95后”老师受到了师生及家长的点赞。

　　她叫邓明明，英国曼彻斯特大学硕士研究生毕业，2018年由衡阳市实施“人才雁阵”计划引进高校。几年来，她一丝不苟的工作作风、踏实严谨的工作态度与乐善好施的个人品质赢得了师生的广泛好评。她荣获湖南省“优秀指导教师”称号，多次年度考核评为“优秀”，指导学生参加创新创业大赛中先后荣获湖南省三等奖3项，衡阳市优秀奖3项，指导学生参加全国高校BIM毕业设计创新大赛（高职高专组）和湖南省学生节水公益微视频大赛分别荣获二等奖、一等奖。

　　强化党性修养

　　树立师德风范

　　立足学院“培养高素质技术技能型复合人才”的培养目标，培养学生德智体美劳全面发展，邓明明始终坚持思想引领，立德树人，做好职业教育的“最先一公里”。作为一名党员教师，她在教育教学中不断加强自身的党性修养，认真做好本职工作，充分发挥了教师模范作用。在担任给排水1801班辅导员期间，她注重与学生的人文互动和个性培养。新冠肺炎疫情期间，邓明明了解到防疫情况复杂困难，带领班级学生志愿者前往社区送温暖，帮助他们排忧解难。她还特别注重学生意识形态工作的建设，所带领的班级荣获学校“团日活动十佳班”、学校“优秀主题班会”奖、学院“朝阳杯”辩论赛荣获第一名、“学雷锋”手抄报比赛中荣获第二名、学院“我爱国防演讲比赛”荣获三等奖等。

　　加强创新应用

　　提升实践能力

　　邓明明深入吸收学习国家、湖南省卓越校的优秀教育教学改革成果，及时将高职教育研究好的经验、好的做法贯穿于理论实践教学的全过程，全面提升了学生的专业理论水平和实践应用能力。

　　为了提升同学们的实践创新能力，她紧密结合给排水专业优势，推动爱水节水宣传进学校、进社区、进家庭，进一步增强青少年群体珍惜水资源、爱护水环境意识，充实学生社会实践内涵。她利用课余时间，多次召开网络视频会议，组织学生团队密切合作，克服交流困难，指导所带班级团支部制作环保节水微视频，通过多次调研、思路重构与设计制作，最终确定主题《来自“我们”的呼唤》采用方言+普通叙述的方法，予水以生动化、亲近感，形象地宣传了节水、爱水、惜水的理念，作品从初步成型、改善精进到制作完成仅用1周时间，突出了“启发式”教育的高效水平和精诚团结的学风建设。作品《来自“我们”的呼唤》参加“湖南省学生节水公益微视频大赛”荣获一等奖，同时了入选衡阳公共频道公益广告节目。在付出辛勤劳动的同时，同学们也将环保节水意识内化于心、外化于行，她的这种教学方法，给同学们留下了深刻的印象。

　　深耕教育科研

　　力求业务精湛

　　邓明明在给排水专业与环境科学方面具有系统的、扎实的理论基础和实践经验，从踏上工作岗位的第一天开始，她就积极地参加各种业务培训，不断研修专业理论，提升自身的专业教学水平、专业素养、科研能力和管理水平。参加湖南省高校教师岗前培训中获得了“优秀学员”称号。

　　邓明明深耕教育科研，力求业务精湛，常常废寝忘食，主持院级青年项目《车载智能环保安全监测系统研究》，参加省级、市级课题研究项目多项；积极研究专利发明，申报实用新型专利共6项；踊跃投身于社会服务，先后4次参与中国铁路总公司管道工技能比武培训工作；同时还参与了国家精品在线开放课程的研究，参与国家职业教育教学资源库子项目；领衔2019级给排水专业人才培养方案修订工作，编制《水质检验技术》《水力学与水泵站基础》等课程标准。

　　关心关爱学生

　　助力成长成才

　　邓明明对学生非常关心，全心全意助力学生健康成长。她帮助建档立卡贫困生脱贫脱困。小唐同学是给排水1801班建档立卡的贫困生，是个孤儿，从小寄住在远房堂叔家里，平时靠放假打工挣钱养活自己。2019年暑假，邓明明不顾天气炎热与自身晕车的情况，搭乘长途汽车一路奔波下乡家访，顶着炎炎烈日找到小唐同学家，送去1000元慰问金，详细了解他的家庭状况，为他排忧解难。开学后，邓明明帮助小唐同学申请了勤工俭学的岗位。小唐同学在兼职的过程中，不但学习成绩没有拉下，而且还获得了奖学金。

　　五年制高职女生小阳同学，成绩一直很好，在大学四年级的时候父母离异，家庭的突变让小阳同学一蹶不振，无心学习。邓明明找她谈心谈话，进行心理疏导，安排专人跟踪反馈，对她关心照顾，让她感受到大家庭的温暖。慢慢地，小阳人变得开朗了，精神面貌与学习状态也一天比一天好。小阳同学现在已成功签约到一家地铁公司。

　　邓明明关心学生的事迹不胜枚举，同学们都称她为“暖心的明姐”。