教育是民生之首，孩子的成长牵动着千家万户的幸福指数，让孩子“上好学”、“能成才”是每个家庭最大的期盼。五年来，我市继续坚持教育优先发展、率先发展，教育公共服务保障能力不断增强。一所所新校拔地而起，一批批名师脱颖而出，教育硬件软件量、质大提升，教育教学改革扎实推进，“办人民满意教育”的理念落实到一个个教育细节——公平、优质、特色的衡阳教育品牌越来越亮眼。

　　均衡：让更多孩子上好学

　　均衡发展是义务教育公平和义务教育质量的一个结合点，抓住了均衡，也就抓住了义务教育的公平和义务教育的质量。一段时间来，“择校热”高烧不退，大班额成为家长最关心的教育难题。2013年，市城区小学班级平均人数超过50人的学校有32所，最大班额77人。

　　对此，我市在“深化教育领域综合改革”战略部署中，明确提出“逐步缩小区域、城乡、校际差距，破解择校难题”，并出台了《衡阳市2014-2020年城区中小学校布局规划》、计划在2014-2020年将新建学校35所，市、区两级财政直接投资约7.3亿；改扩建26所学校，市、区两级财政投资约3.4亿，两项总计约10.7亿。

　　在科学布局的基础上，从2014年开始，我市实施以新建和改扩建为主要内容的化解城区小学大班额“三年行动计划”。3年时间全市改建、新建学校26所，增加学位15000多个。在市城区，从2015年开始，一年级招生每个班均低于50个人，有效化解了大班额现象。

　　不仅如此，我市还加大了对原有学校的软硬件升级。不管是建设城区内的优质学校，还是偏远地区的薄弱学校——“一个都不能少”。单就教育信息化方面，最基础的“班班通”已实现全覆盖，实验室、六大功能室、校园网等基础设施得到进一步完善。师资方面，近5年全市共招聘教师11374人（含特岗教师5525人），新进教师百分之八十以上到农村薄弱学校任教，促进师资均衡配置。与此同时，我市于2014年启动“名师工程”建设，评选出46名市级学科带头人、568名市级骨干教师，常规的国培、市培的送培率、到培率和合格率已达到了100%，有效促进了全市师资水平的整体提升。

　　如今，当一座座新学校拔地而起，我们看到的不仅是“多了一所学校”，这更是一个现代化的学习乐园；当一个个功能室应运而生，我们看到的不仅是“多了一个教室”，这更体现了区域教育硬件的提档升级；当每间教室都能畅通连接互联网，我们看到的不仅是“多了一根网线”，这更意味着“均衡教育”在“云课堂”、“微课”、“慕课”中走向时代发展的深处，孩子们从“有学上”到“上好学”的转变。

　　树人：引导学生向真向善向美

　　“把学生培养成什么样的人？”这个命题或许过于庞大。但学校教育首先应该从思想上引导学生向真、向善、向美，先为学生“塑心”，再为学生“塑脑”，让学生学习知识文化，更锻炼能力，提高综合素质。

　　按照惯例，市实验小学每周一的升旗仪式都是展示班级风采的舞台。在一次主题为“滴水之恩当涌泉相报——学会感恩”的主题活动进行后不久，有班主任收到家长短信：“今天晚饭后孩子主动提出洗碗，睡觉前还为我们打好了洗脚水端到面前。孩子说同学在升旗仪式上呼吁大家感恩，首先就想到了辛苦工作的父母……”

　　自2013年以来，市教育局在全市2296所中小学校、近100万中小学生中大力开展养成教育活动，把大道理变成日常生活中的好习惯，逐步形成中小学养成教育“衡阳模式”。如今的衡阳中小学校园内，校园更干净了，助人为乐的多了，课堂纪律更好了，爱学习的人更多了。

　　与加强德育教育相辅相成的，是通过开展素质教育促进学生全面发展，提升综合能力。全市各级各类学校把素质教育特色项目开进了日常课程。大课间走进各中小学，总能感受到不一样的热烈氛围。或是全校齐奏葫芦丝，或是分年级进行足球操、篮球赛，还有武术、版画、国学等特色活动。截至目前，我市有68所中小学校被授牌“全国青少年校园足球特色学校”，珠晖区被评为“全国青少年校园足球试点县（区）。

　　近年来，在省内外大大小小的体艺赛事中，领奖台上总能看到衡阳学子的身影，甚至还有不少学生走上国家级领奖台。“我们最看重的并不是一个奖牌一个名次，而是希望孩子在比赛中变得更加阳光、自信，学会努力和付出，满怀正能量地走好今后的路才是我们教育的目的。”市教育局局长周法清如是说。

　　■“数”说教育民生——

　　推进义务教育均衡发展，我市近5年创建了1449所义务教育合格学校；全面改造薄弱学校3年累计投入资金153062万元，校舍开工面积864395平方米，竣工面积717142平方米；化解大班额改扩建26所学校，增加学位15000余个。目前，全市小学生入学率100%、巩固率99.8%，初中生入学率98.6%，适龄三类残疾儿童入学率达88%，338570名留守儿童全部建档。教育质量连年提升，高考全市二本上线总人数均居全省第二位，职业教育在全国省职业技能大赛中成绩稳居第一方阵。