■五年级  融合59班  刘雨樊

　　宿舍熄灯后，我的被窝里总会浮起一团暖黄的光晕。作为从小怕黑的住校生，开学第一周，藏在枕头下的夜灯就被生活老师王老师没收了。她掀开蚊帐时说的那句“住校生要守规矩”，让我把眼泪酿成了枕芯里的盐晶。

　　转机发生在某个暴雨夜。当闪电的银鞭抽打窗棂时，我忽然听见布料摩擦的窸窣声。王老师掀开我的蚊帐，将裹着绒布的暖水袋塞进我怀里。月光顺着她发梢流淌，在笔记本烫金的封面上溅起星芒：“听说你会写童话故事？试试把害怕的东西变成故事里的精灵吧。”

　　从此我的被窝里藏着双重光晕——手电筒的黄和笔记本的金。王老师总在查寝时，假装不经意地驻足：“要不要给拖把先生配个会说话的扫帚妹妹？”她留下的红笔批注像跳跃的小太阳，把“巡逻的老师”改成了“星空守护使”。我望着她腰间那串叮当作响的钥匙，突然觉得那分明是银河遗落的星子。

　　去年深秋，广播站播出我写的童话故事时，小路两旁的桂树正在簌簌抖落金箔。总说我娇气的寝室长小康，会偷偷把彩纸折成的月光城堡塞进我的储物柜。城堡尖顶别着张字条：“给我们的童话魔法师。”

　　现在翻开这本越来越厚的笔记，会看见窗帘在跳圆舞曲，听见板擦与粉笔讨论哲学。而扉页上王老师用红笔写的赠言，早已被母亲温热的泪晕染成珊瑚：“每个孩子都是未写完的童话。”

　　此刻台灯在稿纸上织就光茧，我看见无数故事的蝶翼正在舒展。夹在书页间的桂花瓣轻颤着，等待在明天的童话里，驮着月光飞向雁栖湖的星野。

　　指导老师：黄吉凤