■金   灿

　　“德为人先，学为人师，行为世范”，这是曹建平一直铭记于心的一句话。2005年7月入职湖南环境生物职业技术学院以来，他在平凡的工作岗位上，恪尽职守，甘于奉献，用激情与责任诠释着青年教师在学校改革浪潮中的成长和勇于担当。

　　爱岗敬业，认真上好每一堂课

　　曹建平扎根教学一线已有16年，先后主讲《健康评估》《内科护理学》《临床医学概论》等6门课程，认真钻研教学大纲、积极开拓教学思路，把先进的教学理论和现代化的教学手段以及课程最新发展动态灵活应运于教学中，尤其采用“任务驱动教学法”“PBL教学法”活跃课堂气氛，启发学生自主探究，不断激发学生的学习兴趣和热情，深受学生喜爱，综合测评率达95%以上，他写的有关教学方法论文被大量引用，在省级或国家级杂志中引起强烈反响。

　　潜心育人，做学生的良师益友

　　曹建平把“学高为师，身正为范”看作一名优秀教师的标准。在16年的执教生涯中，每次上课都做到提前到教室等候学生，在教学过程中热爱学生、尊重学生、关心学生，同时把做人、为学、立业的道理以润物无声的方式传递给学生，鼓励学生珍惜求学时光，培养良好的心理素质，及早做好职业生涯规划，为学生成长和健全人格的形成起到了示范作用。

　　入职以来，曹建平一直坚持“严格要求，严中有爱”的原则，为学生健康成长着想，对学生负责。长期担任班主任工作，经常深入学生当中，及时了解学生情况，一有异常，及时沟通解决，放假前后总是惦记着哪些同学留校，哪些同学离校，并通过班级群及时联系，及时报告平安。2016年春节时，有家长打电话说小孩因家庭问题要退学，他想尽一切办法，主动伸出援手，还发动班上同学捐款捐物，在他的多方帮助下，这位同学终于继续学业。曹建平多次被评为“优秀班主任”荣誉称号。

　　曹建平经常利用寒暑假深入医院、企业一线学习，2018—2019年教育部指派以国内访问学者身份继续深造，大胆创新，积极开展专业教学改革创新研究，近10年来共主持课题6项，指导学生参加黄炎培职业教育创业规划大赛、互联网+创新创业大赛取得不俗成绩，并在湖南省创新创业成果转化中，产生了很好的经济效益和社会效益。

　　助力脱贫，精准帮扶尽心尽力 

　　2018年6月至2019年12月，曹建平带领学生深入湖南省11个深度贫困县，针对重点贫困人群、重点疾病、主要健康问题和健康危险因素等内容开展健康扶贫工作，助力打赢脱贫攻坚战，撰写了《湖南省深度贫困县健康质量报告》，多次得到教育部、省市领导的高度认可和老百姓的一致好评，被湖南日报、三湘都市报、中国教育新闻网、湖南教育新闻网争相报道，因在工作中表现突出，多次荣获学校“优秀指导老师”、精准扶贫“先进个人”，2020年获得全国高职联盟授予的“脱贫攻坚”先进个人，湖南省林业局授予“记功”等荣誉称号。