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2019年06月06日 星期四 出版 返回首页 | 版面概览 | 版面导航 | 标题导航
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湖南财经工业职业技术学院:
以质量为核心 铸就“金字品牌”
湖南财经工业职业技术学院四名学生组成的湖南代表队荣获全国职业院校技能大赛高职组会计技能赛项一等奖
  ■文/图  本报记者  翟  瑜  通讯员   何万能

  核心导读

  5月25日至26日,在2019年全国职业院校技能大赛高职组市场营销赛项中,湖南财经工业职业技术学院经济贸易系肖博、阳文春、贺饶饶、周韬四名学生组成的湖南代表队荣获一等奖,指导教师时小侬、伍方勇获得全国优秀指导教师称号。喜报频传,2019年6月1日结束的全国职业院校技能大赛高职组会计技能赛项一等奖又花落该院,该院会计系谢绣峰、伍小丽、陈小亮、沈欣四名学生组成的湖南代表队获此殊荣,指导教师刘小海、侯乐鹃获得全国优秀指导教师称号……为何近年湖南财经工业职业技术学院在全国大赛中频频获奖?记者走进该院,揭开其以质量铸就品牌的成功秘诀。

  近日,从2019年全国职业院校技能大赛现场传来捷报,湖南财经工业职业技术学院选派的选手在竞赛中脱颖而出,高职组市场营销赛项斩获一等奖,高职组会计技能赛项也荣获一等奖。选手们发挥出色,脱颖而出,遥遥领先于其他选手,受到现场裁判、兄弟院校师生的高度称赞。

  这只是湖南财经工业职业技术学院发展过程中的一个闪光点。近年来,该院坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,全面贯彻党的教育方针,以财经和制造类人才培养为重点,立足衡阳,面向全省,实行学历教育与社会培训并举,走对接产业、校企联盟、工学结合之路,为生产、管理、服务第一线培养了大批综合职业能力高、就业和创业本领强的高素质应用型专业技术技能型人才。

  教学理念:质量是发展生命线

  立德树人始终是学校的教育根本任务,教学工作始终是学校的中心工作,教学质量永远是学校的生命线。学院领导对教学质量尤为重视,该院坚持以质量工程建设为抓手,着力于“职业型、实践型、技能型、创造型”人才的培养,以满足学生就业、创业和个性发展的需要。在教学质量控制上,实现精细化管理和立体化监控,准确把握了教学脉搏。

  “学院非常注重教学质量。比如,在参加国赛前,学院有备而来,将技能竞赛标准融入日常教学中,院级‘会计成就人生,千日苦练成才’系列技能竞赛已成常态,在院级技能竞赛中取胜的学生加入集训。为了提高学生们的专业技能,老师对学生进行一对一的指导,悉心讲解会计知识,培养学生的动手操作能力,巩固学生的理论基础知识,让学生的技能水平很快得以提升。这次国赛取得好成绩,与学院紧抓教学质量密不可分。”参赛选手之一会计系2016届会计对口1班的伍小丽感慨地说。

  “以质量为核心”的理念成就了学院令人瞩目的办学业绩。在我省近年的高职院校学生专业技能抽查中,该院会计和经贸专业技能均高于全省平均水平,参加省、国赛成绩突出。2012年—2019年连续八年湖南财经工业职业技术学院会计系选手参加湖南省职业院校技能大赛均夺得一等奖的好成绩,期间,又代表湖南参加全国职业院校技能大赛获得三个一等奖和三个二等奖。2016年—2019年,湖南财经工业职业技术学院经济贸易系选手参加全国职业院校技能大赛获得三个一等奖和一个二等奖。2019年,机电工程系选手参加全国职业院校技能大赛获得高职组“模具数字化设计与制造工艺”赛项二等奖。

  优秀的职业素质和精湛的专业技能让湖南财经工业职院的毕业生成为人才市场上的“宠儿”。近年来,该院的毕业生就业率一直稳定在95%以上,多年被评为湖南省高等学校毕业生就业工作先进单位。

  特色化教育:职场操练提升技能

  参加国赛获得大奖,对于2017届市场营销2班的学生周韬来说是一次难忘的经历。在他的眼里,学院的教育方式很有特色,让学生通过反复的职场操练来提升学生的技能,使学生在市场营销的实践操作中得心应手。

  “今年全国职业院校技能大赛市场营销技能赛项包括商务数据分析、营销实战展示和情境营销三个竞赛模块,主要集中考察我们的市场调研与分析、典型职业活动的方案设计等专业技能,同时考察我们的综合判断分析能力、沟通表达、礼仪规范等职业素质。比赛前,老师教导我们使用itmc系统在电脑上进行模拟经营,这相当于我们在经营一家拥有一定资金的公司,要与竞争对手进行激烈的市场竞争。在经营中,老师指导我们如何分析市场和对手,做好自己的决策。老师教会我的不仅是市场营销方面的专业知识,更重要的是教会了我如何适应社会环境、把握机会、赢得市场。”周韬感激地说,反复的训练、激烈的竞争让自己有些压抑,幸好有指导老师和学长帮助他指正错误,形成正确的运营思维,调整心态迎战,才使自己旗开得胜。

  对学生进行职场化训练,是该院教学改革的基本思路。学院各系部深入开展项目教学、启发式教学、虚拟角色设定、情景教学和案例教学,将职业道德和职业精神融入专业教学,课堂的角色转换让教学模式由原来“灌输式”转变为“教、学、做”一体化,促进学生知识、技能、职业素养协调发展。

  同时,该院在专业建设上积极响应行业企业需求,近年来、紧密对接地方产业、比较优势明显的三个重点专业。如对接衡阳千亿级装备制造业,重点建设模具设计与制造和电气自动化专业;对接衡阳现代服务业,重点建设财经商贸类专业。特变电工衡阳变压器有限公司、南岳电控(衡阳)工业技术有限公司等多家驻衡龙头企业,先后主动与学院签订订单培养协议。多年来,学院订单培养学生达30%以上,专业技能合格率达100%。

  师资培养:打造优势互补的团队模式

  高素质的教师队伍是提升学院教学质量的关键。在师资队伍建设方面,学院在加大“双师型”教师培养力度的同时,致力于为教师创设良性的工作氛围和沟通渠道,打造了优势互补的团队模式,打造了一支“规模适度、素质优良、结构合理、专兼结合”的高素质教师队伍。

  “厚德、强技、弘毅、笃行”是学院的校训。对于教师而言,学院是一个团结和睦的大家庭,也是他们实现人生理想的安身立命之所。教师们敬业、奉献、执著、爱校如家的精神,凝聚成推动学院发展的强大力量。

  近年来,该院教师队伍建设硕果累累:会计系团队多年被评为“省级优秀教学团队”“全国三八红旗集体”;模具设计与制造教学团队被评为“省级优秀教学团队”。2019年机电工程系教学团队代表湖南省高等院校教师参加全国大赛,取得了二等奖。汪哲能技能大师工作室成功入选湖南省2019年国家级技能大师工作室建设项目。2018年,经济贸易系李皎洁、欧阳琳、嘉丹组成的教学团队荣获2018年湖南省职业院校技能竞赛教师职业能力比赛一等奖。

  高职院校的专业教师,既要具有精湛的专业理论造诣,还要熟练掌握相关实际操作技能。因此,除了利用传统的专业培训、教学研讨、汇报课、教学比武、课件培训等活动提升教师素质外,学院大力整合校内外实训基地,将校办工厂作为“双师型”教师培训基地,使教师下厂锻炼制度化、规模化。每年,学院都要选派50%以上的中青年骨干教师到企业、工厂、基层锻炼、培训、参与生产实践、开展技术咨询与服务等活动。

  互惠化合作:按下“社会服务快捷键”

  今年,雁峰区财务人员及白沙洲工业园区财务人员在湖南财经工业职业技术学院参加培训。“培训让我们受益匪浅,学到了财贸知识,也开阔了眼界,提升了能力。”培训结束后,雁峰区财务人员如是说。

  “对接产业,服务衡阳地方经济”是湖南财经工业职业技术学院的社会服务方向。学院发挥资源优势,致力于社会服务和辐射能力建设,按下“社会服务快捷键”。市税务局、华融湘江银行等企事业单位的在岗职工培训纷纷落户湖南财经工业职业技术学院。近年来,学院为社会提供会计、审计业务咨询,开展会计、财税、电子电工、机械加工等职业培训2万余人。一流的师资力量和教学水平,获得了受训单位职工的一致好评。

  湖南财经工业职业技术学院创新工作思路、改进工作方法,开拓进取,强化管理,办学实力得到明显提升、示范引领作用日益凸显,走出了一条以内涵求发展,以质量铸品牌的健康发展之路。未来,全校师生将向全面推进湖南省卓越高职院校和国家特色高水平现代企业财务管理专业群建设的目标奋进。

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